Uso del celular y el internet con fines académicos entre los alumnos y docentes de segundo año de la Escuela de Comunicación Mónica Herrera

Autores/as

  • José Humberto Flores Escuela de Comunicación Mónica Herrera.
  • Claudia Arévalo Escuela de Comunicación Mónica Herrera.
  • Luis Cestoni Escuela de Comunicación Mónica Herrera.
  • Ingrid Clará Escuela de Comunicación Mónica Herrera.
  • Ana Laura Villalta Escuela de Comunicación Mónica Herrera.
  • Ignacio Orellana Escuela de Comunicación Mónica Herrera.
  • María Elena Villacorta Escuela de Comunicación Mónica Herrera.
  • Alejandra Zepeda Escuela de Comunicación Mónica Herrera.
  • Andrea Contreras Escuela de Comunicación Mónica Herrera.
  • Marcela Roque Escuela de Comunicación Mónica Herrera.
  • Jenny Cisneros Escuela de Comunicación Mónica Herrera.
  • Geraldine Cisneros Escuela de Comunicación Mónica Herrera.

Palabras clave:

Teléfono celular-Enseñanza, Innovaciones educativas, Escuela de Comunicación Mónica Herrera, Tecnología educativa

Resumen

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ECMH ABIERTA_IC_N4-2010-12-19.

Citas

Lugo, L. (26 de Mayo de 2009), Técnología: Globedia. Recuperado el 2010, de Globedia.com: http://sv.globedia.com/cuanto-dependen-joven-tecnologia

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WILLIS, P. (1990). Cultura viva. Barcelona. Diputación de Barcelona, 1998.

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Publicado

2010-12-31

Cómo citar

Flores, J. H., Arévalo, C., Cestoni, L., Clará, I., Villalta, A. L., Orellana, I., … Cisneros, G. (2010). Uso del celular y el internet con fines académicos entre los alumnos y docentes de segundo año de la Escuela de Comunicación Mónica Herrera. Abierta Anuario De Investigación, (4), p. 12–19. Recuperado a partir de https://revistaabierta.monicaherrera.edu.sv/index.php/abierta/article/view/17

Número

Núm. 4 (2010): Fenómeno kidult

Sección

Investigación de cátedra

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