RESEÑA
LOS MIL Y UN LIBRO SOBRE LA BAUHAUS
Del libro Bauhaus de Tomás Maldonado (2021)
The thousand and one books about the Bauhaus
German Rosa
Director de la Licenciatura en Diseño Estratégico
Escuela Mónica Herrera
El Salvador
grosa@monicaherrera.edu.sv
Fecha de recepción: 6-11-2025 -
Fecha de aceptación: 7-11-2025
ORCID: https://orcid.org/0009-0003-1806-8337
ABIERTA - ANUARIO DE INVESTIGACIÓN N° 18 · AÑO 2024 · ISSN (en línea) 3106-0234
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Como en el libro innito que Borges intuyó en
Las mil y una noches, los documentos sobre la
Bauhaus parecen no tener n. Cada escrito da
origen a otro, y cada autor o autora reinterpreta
año con año el mito de esta institución. Así, el
título de esta reseña, “Los mil y un libros sobre la
Bauhaus”, ofrece una lectura más de ese relato
interminable del diseño moderno.
Esta reseña se centra en el libro Bauhaus. Tomás
Maldonado (2021), una obra particular dentro
de ese vasto corpus, escrita por alguien que no
solo reexionó sobre la escuela alemana, sino
que presenció de cerca su legado. Maldonado
fue un espectador en primera la de los
acontecimientos que marcaron la transición del
ideal moderno del arte y el diseño.
Para situar esta lectura, conviene regresar al
origen de aquel suceso pedagógico que desde
1919, en una Alemania tras la Primera Guerra
Mundial, buscó organizar el trabajo colaborativo
entre el arte, la artesanía y la industria para
convertirlo en una herramienta que potenciara
un cambio social mediante productos coherentes
con las necesidades de los usuarios. Así, el
fenómeno de la Bauhaus se divide en tres etapas,
considerando a sus directores:
1. Walter Gropius (1919-1928): etapa en la
que se comienza a trabajar el ideal de la
institución, basado en la artesanía y el arte.
2. Hannes Meyer (1928-1930): durante
este periodo se incorpora la investigación
sistemática de las necesidades de los
usuarios. Se reexiona sobre temáticas
sociales y se abordan en el trabajo.
3. Mies van der Rohe (1930-1933): la
arquitectura se vuelve el centro del
aprendizaje.
Ante el establecimiento del régimen nazi en
1933, la escuela sufrió presión para cerrar, ya que
representaba un espacio donde se fomentaban
ideales progresistas, contrarios a las políticas de
los nuevos actores políticos.
El cierre de la Bauhaus en 1933 no signicó el n
de su visión; al contrario, inició un peregrinaje
intelectual que llevó sus principios a gran parte
del mundo. En cada destino, el objetivo del
proyecto original se adaptó a nuevas realidades
sociales, manteniendo viva la aspiración de
un diseño al servicio de las necesidades de la
sociedad. Es en esa expansión donde aparece
Tomás Maldonado, quien desde la Hochschule
für Gestaltung de Ulm, como docente y director,
reinterpretó la herencia de la Bauhaus luego de
la Segunda Guerra Mundial.
Maldonado: una mirada crítica y renovadora
a la Bauhaus
Lejos de toda nostalgia, Maldonado plantea una
visión crítica y actualizada. El libro, editado por
Anagrama, reúne ensayos y correspondencias
que profundizan en los temas centrales y
muestran el papel social del diseño. Un punto
clave de la obra es el debate epistolar entre el
propio Maldonado y Gropius sobre la función
social del diseño y el papel protagónico de
Hannes Meyer con este tema, algo que Gropius
cuestiona, aunque reconoce los logros de este
en arquitectura. Esta correspondencia pone
en evidencia la insistencia de Maldonado
por subrayar la dimensión ética y social de
la disciplina: el diseñador, en su visión, debe
participar en su entorno y contribuir a una
transformación colectiva.
Por otra parte, esta colección de textos también
hace un llamado a retomar el espíritu crítico
y progresista que impulsó la fundación de la
Bauhaus, más allá de una visión nostálgica.
En ese sentido, Maldonado somete al análisis
algunos aspectos como el curso preliminar
de la institución basado en la práctica y la
experimentación en las aulas, lo que hoy
tiene vigencia por su aporte a la resolución
de problemas y al desarrollo del pensamiento
crítico.
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Los mil y un libro sobre la Bauhaus
El libro también documenta, por supuesto,
la relación de Maldonado con la Ulm, ya que
desde su rol como docente y director abrió un
espacio para actualizar las ideas vanguardistas
sobre la institución alemana, desde la reexión
y la construcción colectiva, catalizando una
colaboración entre diseño, ciencia e industria.
Así, señala que el legado de Bauhaus no debe
estancarse, sino revisarse continuamente a la
luz de nuevas preguntas, según las condiciones
culturales de cada país o región.
Reexión nal: ¿sigue siendo vigente la
Bauhaus?
El libro que reúne artículos de Maldonado no es
solo una revisión histórica, sino una intervención
para diseñadores en el presente. Maldonado
se cuestiona: ¿sigue hoy vigente el modelo
de la Bauhaus? Al recorrer las páginas entre
hitos y elementos pedagógicos de Bauhaus
se puede concluir que sí: la escuela alemana
debe ser entendida como un proceso educativo
diná¬mico que respondió a retos sociales y
culturales mediante la innovación para ser
responsable con los desafíos de ese momento.
Esta es una invitación para ver hoy en día esa
responsabilidad de la disciplina con la sociedad.
Por todo ello, recomiendo la lectura de Bauhaus.
Tomás Maldonado. Es una obra lúcida y
esencial tanto para quienes buscan ampliar el
conocimiento sobre el impacto del movimiento,
como para quienes desean una inspiración
crítica frente a los desafíos actuales. El texto
de Maldonado se suma así al vasto archivo de
reexiones sobre la institución, y como el libro
Las mil y una noches, el material de la Bauhaus
no se agotará para que sigamos aprendiendo,
pero siempre recordando que la pregunta
principal que debemos hacernos es cómo
esa experiencia educativa nos puede hacer
reexionar y trabajar a diversos temas como el
cambio de paradigma, hacia una disciplina no
solo enfocada en usuarios, sino en la vida, el
cambio climático y el papel del diseño para el
fortalecimiento de las democracias.
SOBRE EL AUTOR
German Rosa
Académico de la Escuela Mónica Herrera.
Imparte las asignaturas de Diseño de Servicios
y Caso 5: Pensamiento Innovador. Le interesan
temas que vinculen al diseño con sociabilidad y
dispositivos tecnológicos.
